Borges, Onetti, Mujica Lainez, Roa Bastos, Hugo Pratt y hasta el puertorriqueño Luis Rafael Sánchez mencionan al Río de la Plata en sus ficciones. El río mas ancho del mundo, el mar dulce, el charco, el mar de Montevideo, el río color dulce de leche La Martona tiene un paisaje cósmico y a veces mágico que ayuda a escenificar relatos fantásticos, policiales o eróticos. Españoles, portugueses, ingleses, franceses, holandeses y alemanes navegaron el Río de la Plata con distinta suerte durante los últimos 400 años. En el siglo XIX, el Brigadier General Juan Manuel de Rosas ordenó atacar y saquear los barcos contrabandistas ingleses que lo navegaban por aquellos años anárquicos. El Río de la Plata fue el escenario donde el Almirante Guillermo Brown combatió contra fragatas europeas, y se sumó a los hombres que hicieron posible la gesta de la independencia de la Nación Argentina y de la Republica Oriental del Uruguay. En el siglo XX, el Graf Spee, legendario barco insignia de la armada alemana, participó de la batalla del Río de la Plata y fue derrotado después de un feroz combate por los cruceros británicos (aliados) Achilles, Ajax y Exeter, a los cuales se unió el Cumberland. El Capitán Hans Langsdorff hizo estallar el acorazado en la bahía de Montevideo, a cinco kilómetros de la costa y de esa manera evitó entregar a sus enemigos los secretos de la mítica máquina de guerra alemana, que dominó los mares del mundo durante los años treinta y cuarenta. Charly García dijo que pensaba tirar unos muñecos al río desde un helicóptero, para evocar -criticar- la violéncia política de los años setenta y provocó una gran polémica en los medios que hizo que su show gratuito en Puerto Madero, producido por Darío Lopérfido y al que concurrieron 150.000 personas según el matutino Clarin, no necesite campaña de publicidad previa. Según la opinión del arquitecto Horacio Baliero, la ciudad de Colonia del Sacramento es un lugar óptimo para contemplar la belleza del Río de la Plata - "en Colonia hay una luz muy característica". Publicado originalmente en Rio de la Plata.
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30/10/08
29/10/08
Amancio Williams
[Foto] Esta imágen de la Casa del Puente representa la FADU de 2008. La Facultad está en ruinas y tiene que ser urgentemente reconstruida sobre un nuevo Plan de Estudios ajustado a las necesidades definidas por la industria, los mercados y al presupuesto anual votado por el Consejo Superior de la UBA. La Facultad profesionalista y liberal está en crisis, pero no por razones presupuestarias, como dicen algunos profesores. El modelo Borthagaray-Molina y Vedia hoy está completamente desactualizado -obsoleto-. Este es el verdadero motivo de la crisis de la FADU y se relaciona más con la falta de autocrítica y con una gestión de gobierno errática, que con un presupuesto insuficiente, como argumenta el Decano, en un intento de deslindar su responsabilidad frente a la situación crítica por la que atraviesa la institución. La exagerada politización de los claustros expresa una feroz interna provocada por el reparto de cargos y partidas, lucha política que deja en evidencia faltas de ética y en algunas ocasiones, la deshonestidad de universitarios de derecha y de izquierda. Algunos profesores, que se caracterizan por su oportunismo, intentan diferenciarse de los radicales con un discurso de izquierda, sin embargo, aceptan y apoyan la impunidad y la vigencia de la censura institucional con el mismo entusiasmo que los reformistas, ahora convertidos en shuberoffistas residuales. Detrás de la crisis del actual modelo pedagógico, una burocracia arquitectónica se atrinchera en la poderosa Secretaría de Investigación - que es administrada desde hace muchos años por Jorge Ramos, un arquitecto que no se caracteriza por publicar los registros de ingresos y egresos del millonario presupuesto que administra su secretaría en el website institucional, ni por publicar nada, en ningún soporte. No hace falta más plata para la FADU, como reclama con energía pero sin fundamentos el actual Decano y un penoso coro de consejeros directivos - un equipo de gobierno debilitado y muy desprestigiado que perdió la iniciativa y utiliza las Resoluciones del CD para hacer propaganda La Casa del Puente, tal vez el ejemplo más representativo del Movimiento Moderno en América del Sur, fue diseñada en Buenos Aires y realizada en Mar del Plata por Amancio Williams y César Jannello entre 1942 y 1945.
Notas relacionadas
# Cultura pop en la FAU
# Etica universitaria
# Río de la Plata
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> Arte Comprimido [Beaux Arts]
> La Casa Polaca [Restaurant]
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Presupuesto y ética
La situación actual de la FADU expresa la crisis de la política administrativa que se viene implementando desde hace muchos años en esa facultad. Detrás de los reclamos por más presupuesto se esconden los intereses económicos y políticos de un grupo de arquitectos que perjudican a la comunidad de alumnos y docentes de la FADU incentivando "planes de lucha" por "Más Plata" con el unico objetivo de provocar confusión y caos.
Actualmente no existe información oficial disponible sobre el presupuesto de la FADU, por lo tanto nadie puede verificar si el presupuesto verdaderamente no alcanza - como argumenta este grupo de arquitectos "politizado y combativo"- o si la FADU está mal administrada - o administrada en forma negligente, deshonesta o fraudulenta.
Frente a esta situación de crisis, desinformación y desprestigio institucional que ya lleva ocho meses, las autoridades y el Consejo Directivo de la FADU están obligados a públicar el actual presupuesto desglosado de sus dos items más importantes [Planta Docente y Planta de Investigación] en el sitio web instituicional a la brevedad - hasta ahora solo se difundió una fotocopia con el total que la FADU recibió de la UBA en 2008, que ascendió a $46.613.570.-
Que porcentaje de ese total corresponde al pago de cargos docentes con alumnos a cargo? Qué porcentaje de ese total le corresponde al pressupuesto de la Secretaría de investigación? En estos porcentajes está la clave del conflicto "administrativo" que existe en la FADU. Es público y notorio que en la Secretaria de Investigacion está la caja política de la FADU y los criterios para administrar el presupuesto de esa secretaría reflejan los intereses de los sectores en pugna en el Cosejo Directivo.
En caso que la FADU continue con su actitud arrogante, la actual dirigencia quedará sospechada de ocultar información administrativa y de publicar resoluciones que tienen por objetivo incentivar un conflicto que es estrictamente político y no gremial, como insisten en presentarlo algunos arquitectos que defienden el status quo administrativo instaurado en los noventa.
Existe un poderoso grupo de arquitectos "históricos de la FADU" que manejan presupuestos de investigacion muy importantes y que no son auditados ni controlados por nadie (estos presupuestos son usados habitualmente para financiar acciones de propaganda y también para rentar cuadros políticos con cargos de la Secretaria de Investigacion).
Notas relacionados
# Crisis pedagógica en la FADU [VISION 1]
# La situacion en la FADU [BANANAMOON]
# FADU de Remate [ENCUENTRO]
Nota del Editor: La clase magistral de Diseño dictada frente al Palacio Pizzurno por el Diseñador Gráfico Esteban Rico incluyó la realización de graffitis sobre la histórica fachada del Palacio (durante "la clase", algunas personas se dedicaron a "imprimir" el texto: "FADU: Más Plata", utilizando técnica stencil). Las "marcas esmaltadas en la pared" se pueden entender como una demostración de respeto de parte del diseñador Rico hacia las autoridades del Ministerio de Educación y también hacia la arquitectura del Palacio Pizzurno. Rico es un investigador de la UBA que integra el claustro de Profesores de la FADU y que impulsó la candidatura del arquitecto Jaime Sorín como Decano de esa Casa de Estudios [la creatividad de Esteban Rico es proporcional a su compromiso con la investigacion. con la docencia y con las "clases públicas"]. Los trabajos de reparación y pintura para los sectores graffiteados de la fachada del Ministerio los va a pagar la FADU? Acaso la FADU descontará esos gastos del sueldo del profesor Rico? Lo correcto sería que los gastos provocados por los daños ocasionados a la fachada del Palacio durante la clase magistral de diseño se descuenten del presupuesto de la Secretaría de Investigación [Secretaría administrada por el arquitecto Jorge Ramos].
Actualmente no existe información oficial disponible sobre el presupuesto de la FADU, por lo tanto nadie puede verificar si el presupuesto verdaderamente no alcanza - como argumenta este grupo de arquitectos "politizado y combativo"- o si la FADU está mal administrada - o administrada en forma negligente, deshonesta o fraudulenta.
Frente a esta situación de crisis, desinformación y desprestigio institucional que ya lleva ocho meses, las autoridades y el Consejo Directivo de la FADU están obligados a públicar el actual presupuesto desglosado de sus dos items más importantes [Planta Docente y Planta de Investigación] en el sitio web instituicional a la brevedad - hasta ahora solo se difundió una fotocopia con el total que la FADU recibió de la UBA en 2008, que ascendió a $46.613.570.-
Que porcentaje de ese total corresponde al pago de cargos docentes con alumnos a cargo? Qué porcentaje de ese total le corresponde al pressupuesto de la Secretaría de investigación? En estos porcentajes está la clave del conflicto "administrativo" que existe en la FADU. Es público y notorio que en la Secretaria de Investigacion está la caja política de la FADU y los criterios para administrar el presupuesto de esa secretaría reflejan los intereses de los sectores en pugna en el Cosejo Directivo.
En caso que la FADU continue con su actitud arrogante, la actual dirigencia quedará sospechada de ocultar información administrativa y de publicar resoluciones que tienen por objetivo incentivar un conflicto que es estrictamente político y no gremial, como insisten en presentarlo algunos arquitectos que defienden el status quo administrativo instaurado en los noventa.
Existe un poderoso grupo de arquitectos "históricos de la FADU" que manejan presupuestos de investigacion muy importantes y que no son auditados ni controlados por nadie (estos presupuestos son usados habitualmente para financiar acciones de propaganda y también para rentar cuadros políticos con cargos de la Secretaria de Investigacion).
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Nota del Editor: La clase magistral de Diseño dictada frente al Palacio Pizzurno por el Diseñador Gráfico Esteban Rico incluyó la realización de graffitis sobre la histórica fachada del Palacio (durante "la clase", algunas personas se dedicaron a "imprimir" el texto: "FADU: Más Plata", utilizando técnica stencil). Las "marcas esmaltadas en la pared" se pueden entender como una demostración de respeto de parte del diseñador Rico hacia las autoridades del Ministerio de Educación y también hacia la arquitectura del Palacio Pizzurno. Rico es un investigador de la UBA que integra el claustro de Profesores de la FADU y que impulsó la candidatura del arquitecto Jaime Sorín como Decano de esa Casa de Estudios [la creatividad de Esteban Rico es proporcional a su compromiso con la investigacion. con la docencia y con las "clases públicas"]. Los trabajos de reparación y pintura para los sectores graffiteados de la fachada del Ministerio los va a pagar la FADU? Acaso la FADU descontará esos gastos del sueldo del profesor Rico? Lo correcto sería que los gastos provocados por los daños ocasionados a la fachada del Palacio durante la clase magistral de diseño se descuenten del presupuesto de la Secretaría de Investigación [Secretaría administrada por el arquitecto Jorge Ramos].
Intelectual de izquierda
El Arq. Juan Molina y Vedia se presenta formalmente en el website de la cátedra en la que está asociado con el Arq. Jaime Sorín. Sin embargo a mi me gusta más como está presentado en una entrevista realizada por Alejandro Cesarco y Alicia Herrero, ambos críticos de la Fundación de Arte Contemporáneo de Montevideo. La nota me hace acordar a mi amigo amigo Leo y a muchos liberales de izquierda que tienen el hábito de mencionar un montón de autores europeos para demostrar erudicción y cultura. No me quiero imaginar los comentarios de Copi -un argentino de Paris- si se hubiera enterado que en el Tercer Milenio hay profesores de la UBA que se animan a decir publicamente cosas tan audaces como: "ya entonces teníamos contacto con gente como Ismael Viñas, León Rozitchner, Raúl Sciarreta que estaban en un camino que pasaba críticamente por Marx, el PC de Moscú, Sartre, Merleau Ponty, Camus, los marxistas italianos, Gramsci, y los argentinos desde Macedonio a Tomás Maldonado, Oscar Masotta, Gyula Kósice, Witold Gombrowicz, en suma una combinación de vanguardias con avanzadas políticas en encarnizada búsqueda de caminos propios. Nacional y Popular y de izquierda frente al avance de la privatización liberal que mostraba sus garras y su poder destructor camino al siglo XXI que muestra los resultados". Entrevista cedida por el reconocido arquitecto, escritor, profesor e investigador de la UBA, publicada en Magazine in Situ.
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Justicia para la biblioteca
Crisis FADU 2008
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El padrón de graduados
La inminencia de los comicios que renovarán la conducción de la UBA quebró la alianza –mayormente radical– que hace dos décadas gobierna la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU). Todo empezó cuando el decano Berardo Dujovne “intervino” la Dirección de Graduados y le sacó el control del padrón electoral. Sin apoyo en su facultad, Dujovne, que es vicerrector de la universidad, recurrió al Consejo Superior de la UBA y logró que se anulara la resolución de la FADU, que puso los padrones baja la custodia del Consejo Directivo. Cosa que no hizo más que intensificar una crisis que llegó a la Justicia. Primero, en 2001, Franja Morada empezó a perder el control estudiantil a manos de un frente de izquierda . La lista única que había en graduados –como hasta ahora hay en profesores– tuvo que lidiar con un frente opositor desde 2002. Ahí puede haber nacido la brecha que hoy separa a dos correligionarios, aliados desde hace mucho y hasta hace muy poco: el Decano Dujovne y el profesor y ex secretario de Extensión de la UBA, Martín Marcos. Nota publicada en Pagina 12
Cultura Pulp
Las revistas Pulp traían historietas y folletines ilustrados. Eran muy populares en los años 40 y 50, cuando la TV aun no estaba consolidada en el mercado del entretenimiento. El pulp cuenta historias de detectives y de "ciencia ficción" -con monstruos y/o marcianos- y se caracterizaban por incluir escenas de sexo y violencia (las fotonovelas y el cine clase B o bizarro, pertenecen a éste subgénero narrativo, fuertemente influenciado por la cultura popular). En la ficción Pulp siempre hay una heroína o una malvada pin-up, un bar donde suenan viejos clásicos del rhythm and blues, autos deportivos, armas de puño, naves espaciales, zombies y encapuchados Desde antes de la película de Tarantino, la Pulp Fiction es revisada y estudiada por distintos autores. El mundo visual del pulp es el mismo del pop.[Wiki]
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19/10/08
Propaganda y difusión
Las facultades argentinas están superpobadas de carteles políticos. Hace unos días, cuando fui a la FADU a visitar a una amiga que trabaja en una cátedra de diseño industrial, vi un colorido afiche de una bailanta de Vicente López que anunciaba la presentación de bandas de cumbia en vivo. En la FAU de 1981 no había carteles, con la excepción de los que colocaba COVA (Comisión Organizadora del Viaje de Estudios de Arquitectura) autorizados por el decano. En la Planta Baja de Cabrera 3030 se realizó una reunión calificada "top secret" y clandestina. Distintos "sectores" o "tribus" estudiantiles se reunieron a planificar una acción política en común: Su objetivo era colocar un cartel en el segundo piso, con una leyenda referida al CEA. La logística de la operación incluía detalles complicados, riesgosos y muchos participantes. Un pequeño griterío y algunos silbidos, seguidos de un rumor generalizado, subrayaron la presencia en el espacio de la FAU del primer cartel estudiantil de contenido gremial (2,20 x 1.50 mts) que se exhibía en el patio central del pabellón tres de la C.U., en cinco años de dictadura. Dos tipos de saco oscuro y corbata (uno usaba anteojos negros) llegaron a la escena muy rápido - apenas un par de minutos después de la acción. Desataron el cartel y se lo llevaron. Los cientos de observadores de ese acto propagandístico no fuimos intimidados por esos dos tipos, que ni siquiera eran muy gordos - yo creo que estábamos asustados desde mucho antes que esos dos llegaran a sacar el cartel. "El centro existe" fue el concepto que se imprimió sobre una sábana vieja, usando un borrador y temperas Alba. Para algunos estudiosos, un cartel artesanal colgado en una facultad es una manifestación artística y no solo un soporte físico de una acción pedagógica. Un email de contenido político pedagógico puede ser considerado spam cuando está dirigido a las autoridades de una comunidad educativa? El arte pop apareció en las agencias de Londres a finales del cuarenta relacionado con las necesidades de comunicación de la primera sociedad mediática (la del monitor a válvulas, el tocadiscos portátil y la radio a transistores). El pop llegó a la FAU por intermedio de las investigaciones que realizaba el Instituto de Arquitectura. Esta anotación está dedicada a las valientes y sensuales militantes del Miau - legendarias pin-ups del viejo bar del segundo piso. Música gatuna : No lo Soporto.
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Clase pública de Diseño
Realizaremos una Clase Pública este Lunes 15 de Septiembre de 2008 desde las 19hs y hasta las 23hs, frente al Ministerio de Educación de la Nación (en Rodríguez Peña entre M.T de Alvear y Paraguay) produciendo conocimiento, enseñando juntos varias cátedras con muchos estudiantes. El diseño debe ayudar a poner en el centro del debate la falta de políticas serias hacia la universidad pública desde los diferentes niveles gubernamentales. Será una oportunidad para que el Ministro de Educación y sus colaboradores, que por sus declaraciones poco conocen de la realidad de los claustros, puedan venir humildemente a aprender, a intercambiar y a conocer a los valiosos docentes y estudiantes de la FADU. Esperamos que puedan sumarse y darle difusión.
Equipo de Cátedra
Esteban Javier Rico es Profesor Titular Regular de Cátedra del Taller de Diseño Gráfico I,II y III, y ha dictado clases en las materias de Historia de la Comunicación Visual y Comunicación en la Carrera de Diseño Gráfico en la FADU-UBA. También dicta cátedra de Fundamentos del Diseño Gráfico para Editores en la Carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Es Director de Investigación UBACyT del Proyecto de Investigación 2008-10 “El rol del Diseño de Información en el campo disciplinario del Diseño Gráfico. Hacia una necesaria taxonomía de una especialización emergente”, FADU-UBA. Es egresado de la Carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, donde también desarrolla investigación en el área de Morfología y Comunicación. Además dirige un área del Taller Libre de Proyecto Social, una cátedra libre que desarrolla investigación, docencia y extensión universitaria con empresas recuperadas y organizaciones sociales en la Argentina.
Publicado en Diez mil diseños
Equipo de Cátedra
Esteban Javier Rico es Profesor Titular Regular de Cátedra del Taller de Diseño Gráfico I,II y III, y ha dictado clases en las materias de Historia de la Comunicación Visual y Comunicación en la Carrera de Diseño Gráfico en la FADU-UBA. También dicta cátedra de Fundamentos del Diseño Gráfico para Editores en la Carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA. Es Director de Investigación UBACyT del Proyecto de Investigación 2008-10 “El rol del Diseño de Información en el campo disciplinario del Diseño Gráfico. Hacia una necesaria taxonomía de una especialización emergente”, FADU-UBA. Es egresado de la Carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, donde también desarrolla investigación en el área de Morfología y Comunicación. Además dirige un área del Taller Libre de Proyecto Social, una cátedra libre que desarrolla investigación, docencia y extensión universitaria con empresas recuperadas y organizaciones sociales en la Argentina.
Publicado en Diez mil diseños
Sistemas Visuales
Estimado Chacho:
En el otoño de 1980, un reducido grupo de estudiantes mudó a un PH ubicado a metros de Aguero y Cabrera sus tableros, escuadras, reglas, portaminas, pinceles y lapiceras "Rotring", para hacer actividades que en la facultad que gobernaba el arquitecto Corbacho estaban prohibidas. En esa Facultad, oscura y no tan lejana, no se podía opinar ni expresar ideas libremente, no se podía discutir sobre temas gremiales, como la ilegalidad del Centro de Estudiantes, no se podía ingresar sin antes exhibir al personal policial la libreta universitaria. A nosotros nos tocó estudiar en esa Facultad y resistir junto a profesores como Miguel Asencio, Roberto Doberti y Rafael Iglesia, entre otros pocos profesores con autoridad académica que decidieron "quedarse" en la FAU. Entre el 76 y el 83 no funcionó el Consejo Directivo ni tampoco las instituciones de la República.
Muchos argentinos estamos revisando el significado del abuso de poder y la censura ejercida durante el periodo 1976-1982. Este período de la historia argentina coincidió con el tiempo que nosotros cursábamos en los talleres de la FAU. A mediados de los años setenta vos y yo éramos alumnos regulares de la carrera de Arquitectura de la UBA. Me acuerdo que tu entrega de Diseño 5 estaba dibujada sobre láminas blancas y las vistas de tu proyecto tenían cielos multicolores, pintados con lápices acuarelables Caran d'Ache. Hoy dirigentes de distintos sectores sociales y políticos de todos los rincones del país nos alientan a recuperar la memoria y a reflexionar sobre la necesidad de una sociedad más solidaria, más respetuosa y más justa.
A mi me quedan dudas si los arquitectos de 2008 se acuerdan que la única razón por la que un grupo de estudiantes alquiló ese PH que fue bautizado con el nombre de "La Truxa" en 1980 fue la imposibilidad de hacer una vida universitaria normal en una facultad militarizada, ocupada por fuerzas policiales, que supuestamente garantizaban nuestra seguridad - vos y yo y todos los que cursábamos en 1980 en la Ciudad Universitaria sabemos que la palabra seguridad, en esa época, era sinónimo de miedo e inseguridad. En nombre de la Ley de Seguridad Nacional, el último gobierno militar y sus colaboradores, cometieron todo tipo de atropellos.
En 1981 vos empezaste a trabajar con Roberto Bonifacio y yo con César Jannello en el mismo campo temático: los Sistemas Visuales, herederos de la asignatura Visión, que se convirtieron, tiempo después, en Morfología. En esas cátedras nos enteramos que la FAU existió desde mucho antes que el Arq. Corbacho llegara a ocupar el decanato y el Arq. Trozzoli la Jefatura del Departamento de Diseño. Jannello trabajó en el Instituto de Arquitectura de la FAU, laboratorio de investigación muy activo y reconocido durante los años sesenta, que luego fue descontinuado (el instituto jamás volvió a la vida a pesar de los esfuerzos administrativos y legales que algunos profesores del campo de "las Visuales" hicieron desde el 83 hasta el 86). Jannello dedicó mucho tiempo de su activa vida académica al diseño y construcción de la Biblioteca de la FAU, durante muchos años, ordenando - en su carácter de Profesor Titular Ordinario - comprar revistas y libros especializados dentro y fuera del país, ordenando traducir y editar materiales a Eudeba. También se encargó de archivar en la Biblioteca mimeos de los investigadores que trabajaban con él en sus proyectos y mimeos provenientes de las desgrabaciones de clases de Semiología, Teoría del Diseño y Ciencias Humanas. Jannello también pidió materiales didácticos y literatura científica, tecnológica y artística a embajadas de países europeos en Buenos Aires, en nombre de la FAU.
La administración de los arquitectos Corbacho y Trozzoli fracasó en garantizar la integridad de la Bliblioteca de la FAU. Se perdieron libros, cuadernillos y copias abrochadas, mal impresas, Algunas de esas páginas expresaban, por primera vez en Argentina, una nueva visión del diseño y la arquitectura en la linea de los nuevos estudios sobre el lenguaje. Muchas copias desaparecieron del archivo, y junto a esos materiales se perdió el trabajo de arquitectos investigadores y docentes que se despeñaban en la FAU y que realizaban tareas similares a las que vos realizás en la actualidad.
Me parece una idea interesante convocar desde la FADU a todos los arquitectos que participaron de alguna u otra manera en el movimiento estudiantil que se inició en el legendario PH de Palermo, como una manera de recuperar la memoria de la facultad y también como una forma de tomar conciencia de su historia y de la historia de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de la actual política nacional de DDHH, que propone un compromiso con la verdad, la memoria y la justicia, no ideologizado. Me gustaría saber tu opinión sobre este proyecto. Yo pienso que en esa reunión podríamos intentar recuperar una experiencia valiosa para la FADU y para la UBA. En el caso consideres positivamente esta propuesta, podríamos invitar a este encuentro a todos los consejeros integrantes del actual Consejo Directivo, a las autoridades de la FADU y a todos los Secretarios de la actual conducción del Centro de Estudiantes de Arquitectura, Diseño Industrial y Gráfico.
Saludos,
Alvarez.
En el otoño de 1980, un reducido grupo de estudiantes mudó a un PH ubicado a metros de Aguero y Cabrera sus tableros, escuadras, reglas, portaminas, pinceles y lapiceras "Rotring", para hacer actividades que en la facultad que gobernaba el arquitecto Corbacho estaban prohibidas. En esa Facultad, oscura y no tan lejana, no se podía opinar ni expresar ideas libremente, no se podía discutir sobre temas gremiales, como la ilegalidad del Centro de Estudiantes, no se podía ingresar sin antes exhibir al personal policial la libreta universitaria. A nosotros nos tocó estudiar en esa Facultad y resistir junto a profesores como Miguel Asencio, Roberto Doberti y Rafael Iglesia, entre otros pocos profesores con autoridad académica que decidieron "quedarse" en la FAU. Entre el 76 y el 83 no funcionó el Consejo Directivo ni tampoco las instituciones de la República.
Muchos argentinos estamos revisando el significado del abuso de poder y la censura ejercida durante el periodo 1976-1982. Este período de la historia argentina coincidió con el tiempo que nosotros cursábamos en los talleres de la FAU. A mediados de los años setenta vos y yo éramos alumnos regulares de la carrera de Arquitectura de la UBA. Me acuerdo que tu entrega de Diseño 5 estaba dibujada sobre láminas blancas y las vistas de tu proyecto tenían cielos multicolores, pintados con lápices acuarelables Caran d'Ache. Hoy dirigentes de distintos sectores sociales y políticos de todos los rincones del país nos alientan a recuperar la memoria y a reflexionar sobre la necesidad de una sociedad más solidaria, más respetuosa y más justa.
A mi me quedan dudas si los arquitectos de 2008 se acuerdan que la única razón por la que un grupo de estudiantes alquiló ese PH que fue bautizado con el nombre de "La Truxa" en 1980 fue la imposibilidad de hacer una vida universitaria normal en una facultad militarizada, ocupada por fuerzas policiales, que supuestamente garantizaban nuestra seguridad - vos y yo y todos los que cursábamos en 1980 en la Ciudad Universitaria sabemos que la palabra seguridad, en esa época, era sinónimo de miedo e inseguridad. En nombre de la Ley de Seguridad Nacional, el último gobierno militar y sus colaboradores, cometieron todo tipo de atropellos.
En 1981 vos empezaste a trabajar con Roberto Bonifacio y yo con César Jannello en el mismo campo temático: los Sistemas Visuales, herederos de la asignatura Visión, que se convirtieron, tiempo después, en Morfología. En esas cátedras nos enteramos que la FAU existió desde mucho antes que el Arq. Corbacho llegara a ocupar el decanato y el Arq. Trozzoli la Jefatura del Departamento de Diseño. Jannello trabajó en el Instituto de Arquitectura de la FAU, laboratorio de investigación muy activo y reconocido durante los años sesenta, que luego fue descontinuado (el instituto jamás volvió a la vida a pesar de los esfuerzos administrativos y legales que algunos profesores del campo de "las Visuales" hicieron desde el 83 hasta el 86). Jannello dedicó mucho tiempo de su activa vida académica al diseño y construcción de la Biblioteca de la FAU, durante muchos años, ordenando - en su carácter de Profesor Titular Ordinario - comprar revistas y libros especializados dentro y fuera del país, ordenando traducir y editar materiales a Eudeba. También se encargó de archivar en la Biblioteca mimeos de los investigadores que trabajaban con él en sus proyectos y mimeos provenientes de las desgrabaciones de clases de Semiología, Teoría del Diseño y Ciencias Humanas. Jannello también pidió materiales didácticos y literatura científica, tecnológica y artística a embajadas de países europeos en Buenos Aires, en nombre de la FAU.
La administración de los arquitectos Corbacho y Trozzoli fracasó en garantizar la integridad de la Bliblioteca de la FAU. Se perdieron libros, cuadernillos y copias abrochadas, mal impresas, Algunas de esas páginas expresaban, por primera vez en Argentina, una nueva visión del diseño y la arquitectura en la linea de los nuevos estudios sobre el lenguaje. Muchas copias desaparecieron del archivo, y junto a esos materiales se perdió el trabajo de arquitectos investigadores y docentes que se despeñaban en la FAU y que realizaban tareas similares a las que vos realizás en la actualidad.
Me parece una idea interesante convocar desde la FADU a todos los arquitectos que participaron de alguna u otra manera en el movimiento estudiantil que se inició en el legendario PH de Palermo, como una manera de recuperar la memoria de la facultad y también como una forma de tomar conciencia de su historia y de la historia de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de la actual política nacional de DDHH, que propone un compromiso con la verdad, la memoria y la justicia, no ideologizado. Me gustaría saber tu opinión sobre este proyecto. Yo pienso que en esa reunión podríamos intentar recuperar una experiencia valiosa para la FADU y para la UBA. En el caso consideres positivamente esta propuesta, podríamos invitar a este encuentro a todos los consejeros integrantes del actual Consejo Directivo, a las autoridades de la FADU y a todos los Secretarios de la actual conducción del Centro de Estudiantes de Arquitectura, Diseño Industrial y Gráfico.
Saludos,
Alvarez.
Sorín les mandó la policía
En FADU, la lucha contra el recorte dejo demostrado que centenares de compañeros estamos dispuestos a defender la educación pública y gratuita y el salario de nuestros docentes. Queremos en este sentido hacer un balance del frente que hoy conduce el CEADIG: Estudiantes x el Cambio (La Corriente-PCR, MST y PO). A fines del 2005 Estudiantes x el cambio votó a Sorín y Bruno como decano y vice y se integró a su gestión ocupando múltiples secretarías y subsecretarías y dándole su apoyo en el consejo Directivo donde entraron con una lista en común con ellos en docentes y graduados (la Lista Encuentro). El argumento para hacer esto fue nada más y nada menos que habían logrado que Sorín se comprometa a llevar adelante un programa de democratización y lucha presupuestaria (?!). Sin embargo la "traición" de Sorín no se hizo esperar: en el 2006, luego de que impidiéramos que asuma como rector el radical procesista Alterini, Sorín pactó con los radicales para asumir como vicerrector de la UBA (la dupla Hallú-Sorín) contra todos los estudiantes que nos movilizábamos por democratizarla. Hasta nos mandó la policía... Publicado por En Clave Roja.
Un lector felíz
Me gusta leerte porque estás en plena creación y eso vivifica, re-sucita. En realidad mis halagos siempre tienen sórdidas segundas intenciones: Cuando tu trabajo sea reconocido por los suplementos culturales de los domingos y por los blogs de literature & non-fiction (que seguramente coincidirá con el día que el decano de la FADU te designe profesora titular de la cátedra Semiología de las Redes Sociales, en la carrera de Diseño Industrial) yo podré alardear y decir que fui uno de los primeros en darme cuenta de tu talento y de tu creatividad: "La autora del folletín pedagógico está en plena acmé”. La palabra acmé es bonita porque para los griegos era el momento de florecimiento (o de creación) de una persona, o dicho de otra manera "el momento de hacer obra". En el diccionario de la RAE sólo dejan la acepción de “momento de mayor intensidad de una enfermedad”. Este criterio de interpretación del término es el que utiliza la arquitecta Cachi Lilienfeld, tus detractores que se refugian en las galerías de arte y en las cátedras de Historia y esos arquitectos burgueses que te tratan despectivamente de spammer. Kant, por ejemplo, tuvo su acmé a los 60 años y Heráclito a los 40. Yo te felicito y te aliento para que sigas posteando tus textos diariamente en éste blog. Besos [Jacinto R. desde Paris vía gmail]
Siga leyendo éste fabuloso "folletín filosófico" aquí >
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17/10/08
Dos edificios dorados
Tengo que seguir, lo que yo empecé, yo ya estoy cansado, pero igual lo haré, tengo mis fuerzas basada aquí. Pronto verán; resurrecciones en el mundo. Cuando pase aquí, oirás mi voz, les diré mil cosas, del mundo de hoy, tengo mis fuerzas basada aqui. Pronto verán, resurrecciones en el mundo. Tema de David Lebón y Liliana Lagardé. Esta versión fue editada en el álbum Música del Alma de Charly García (1977). La fuerza de LaTRuxa está basada aquí, en un discurso pedagógico que nos transmitió generosamente César en la misma época que Charly y David grababan la versión pop de éste himno del blues psicodélico argentino que fue editado originalmente en un legendario vinilo del sello Microfón, en 1973 (Campora y Perón un solo corazón). Como canta El Ruso "yo ya estoy cansado, pero igual lo haré". Publicado en el canal de Cheskoslavia.
16/10/08
Sudacas en Flickr
Sudaca Digital es una tira cómica que cuenta la historia una banda neo punk que toca covers de rock sudamericano. Sus protagonistas son dos músicos: una cantante lesbiana, egresada de la facultad de arquitectura y un trompetista sinfónico, bebedor compulsivo de licor. Esta pareja es acompañada por un teniente coronel que toca las maracas - un nostálgico de las épocas de la mano dura - y por un sacerdote católico obsesionado por cuidar la moral y las buenas costumbres de la banda. Entre los personajes secundarios se destaca un pescado sexópata que habla en inglés. Sudaca Digital deambula por el territorio del humor absurdo y el disparate. Originalmente se publicó en 2005, en el blog de gitargirl.
15/10/08
Pop y semántica en la FAU
En ese mismo año, el arquitecto César Jannello, profesor de dedicación exclusiva de la materia “Visión”, en la facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires, me llama a colaborar en su cátedra. Desde entonces he dictado cursos para un grupo de arquitectos y docentes que en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo descubrían la necesidad de conectar los problemas prácticos de la construcción con los modelos de la semántica y de la semiología, y de estudiar las cuestiones arquitectónicas en relación a los modernos estudios de los lenguajes. Promuevo entonces algunos contactos entre arquitectos y lingüistas, y de esos contactos surgen algunos seminarios que el Profesor Bucca, actual Director del Instituto de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires, ofrece al grupo de docentes de la materia “Visión”. Poco tiempo después elaboro, en colaboración con el arquitecto César Jannello, un proyecto para trabajar en Teoría de la arquitectura, a partir del modelo de la lingüística estructural (Jakobson, Hyemslev, Halle, etc.) El proyecto aceptado por el Consejo de la Facultad de Arquitectura, nos permite contratar investigadores en 1965 (un especialista en filosofía de las Ciencias y Lógica simbólica, un especialista en sociología y Comunicaciones), y desde entonces funciona como base de lo que podría constituirse en el futuro en un Instituto de Arquitectura, lugar que llenaría un cierto vacío con respecto a la especulación teórica en el interior de la Facultad.
A principios de 1965, el entonces Rector de la Universidad de Buenos Aires, convoca a un grupo de especialistas en disciplinas estéticas (pintura, arquitectura, música) entre quienes se encontraba el profesor Ginastera y también el arquitecto César Jannello, para esbozar un proyecto tendiente a la creación de un Instituto, al más alto nivel, de estudios y búsquedas artísticas. El profesor Jannello me encomienda la elaboración de un plan que sirva de base al proyecto. Ese plan se convierte en el grueso del proyecto, y éste es aprobado por el grupo y por el Rector de la Universidad. Surge así el Centro de Estudios Superiores de Arte de la Universidad de Buenos Aires, cuyo objetivo consiste en entrenar a especialistas en distintas actividades artísticas, en el conocimiento de un modelo conceptual común, de una metateoría (estructuralista, semántica) capaz de servir para comparar e inducir las búsquedas al nivel de las distintas disciplinas artísticas. Se contratan entonces nuevos investigadores, y se reclutan investigadores no contratados, y desde entonces trabajamos, en el interior del Centro, en la tarea de afirmar sus estructuras. Personalmente quedo encargado del Departamento de Artes Plásticas, y como jefe de ese Departamento, dictaré, durante el primer semestre de 1966, un seminario sobre la plástica contemporánea (el mismo tema que propongo como tema de trabajo para realizar durante la beca en los Estados Unidos). El centro de Estudios Superiores de Arte de la Universidad de Buenos Aires, que se halla en este momento en vía de su constitución definitiva, contempla la necesidad de crear un departamento de “Comunicaciones”, y hemos llamado para que dicte un curso interno al profesor Eliseo Verón, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de la República Argentina. El profesor Verón inicia, con parte del personal del Centro, un proyecto de Investigación sobre “estilos de comunicaciones de masas y tipos de audiencias”, dentro del que me desempeño como “consultor” en Filosofía de las Ciencias. Simultáneamente, a mediados del año pasado dicto dos conferencias en el Instituto Di Tella sobre el tema “Arte pop y Semántica”; y a principios de este año el Director del Instituto, Ing. Oteiza, me llama a colaborar como puente entre los Departamentos de Artes Audiovisuales y Visuales, y comienzo un seminario, al que asisten estudiantes de arte, artistas y críticos, sobre la relación del proceso actual de las artes plásticas con la extensión de los medios de comunicación de masas. De ese seminario surge un ciclo de dos conferencias (una pronunciada por mi mismo, la otra por una alumna, la señorita Alicia Paez) y tres “happenings”. El editor Jorge Alvarez me encarga entonces la preparación de un libro sobre “happenings” que con la colaboración de psicoanalistas, sociólogos y artistas, que han producido obras de ese género en la Argentina, aparecerá entre febrero y marzo de 1967. Oscar Masotta cuenta su experiencia en la FAU. [Fundación Descartes]
Nota de la autora: Manolo Borthagaray, "el gran investigador", no permitió la reapertura del Instituto de Arquitectura en 1984 a pesar de los insistentes pedidos de su ex-Director, el Arq. César Jannello. Jannello había conseguido las firmas de Doberti, Bonifacio y otros profesores del área que apoyaban este proyecto. Borthagay, que actualmente es una anciano senil y que siempre se destacó por ser un profesional emprendedor y un líder político, no lo permitió y además jubiló a Jannello forzosamente, por intermedio de una no muy elegante resolución de Consejo Directivo. Borthagary nunca aceptó el cuestionamiento a los concursos para provisión de cátedras realizados por los colaboradores del último gobierno de las FFAA que hizo por intermedio de una presentación judicial el maestro de varias generaciones de arquitectos. Otra actitud lamentable de Manolo Borthagaray relacionada con más con cuestiones políticas que con criterios académicos, porque Jannello estaba produciendo activamente y lideraba una de las cátedras más polémicas de la FADU de principios de los ochenta (ésto último fue el motivo principal de esa jubiación forzosa, ajustada al reglamento universitario que determina un límite de edad). El Arq. Claudio Guerri, que seguramente ya tenía en mente una carrera política universitaria al lado de Manolo, en 1984 era adjunto de César, pero no firmó el expediente que apoyaba la reapertura del Instituto. Hoy el Arq. Guerri es Consejero representante del Claustro de Profesores, pero el Instituto de Arquitectura sigue cerrado y el expediente de la Biblioteca sigue archivado desde 1985 (casualmente, lo archivó Manolo Bortharay, reciente Doctor Honoris Causa de la UBA). Lo primero que hizo Guerri cuando "heredó" la histórica cátedra de Semiología de Jannello fue expulsar a su polémico Jefe de Trabajos Prácticos por razones estrictamente políticas (una actitud penosa que fue tratada en su momento por la gremial docente que lideraba el arq Daniel Zylberberg). Por esa expulsión se retiraron de su cáterdra muchos jóvenes docentes que fueron convocados por Jannello. Esa expulsión refleja el espíritu liberal que reina aun hoy entre muchos arquitectos radicales de la FADU. El Arq. Guerri podría reparar sus errores del pasado: Considero que tiene una obligación ética -académica- de convocar a todos los docentes que se fueron de las cátedras de semiología y sistemas visuales por el incidente mencionado.
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A principios de 1965, el entonces Rector de la Universidad de Buenos Aires, convoca a un grupo de especialistas en disciplinas estéticas (pintura, arquitectura, música) entre quienes se encontraba el profesor Ginastera y también el arquitecto César Jannello, para esbozar un proyecto tendiente a la creación de un Instituto, al más alto nivel, de estudios y búsquedas artísticas. El profesor Jannello me encomienda la elaboración de un plan que sirva de base al proyecto. Ese plan se convierte en el grueso del proyecto, y éste es aprobado por el grupo y por el Rector de la Universidad. Surge así el Centro de Estudios Superiores de Arte de la Universidad de Buenos Aires, cuyo objetivo consiste en entrenar a especialistas en distintas actividades artísticas, en el conocimiento de un modelo conceptual común, de una metateoría (estructuralista, semántica) capaz de servir para comparar e inducir las búsquedas al nivel de las distintas disciplinas artísticas. Se contratan entonces nuevos investigadores, y se reclutan investigadores no contratados, y desde entonces trabajamos, en el interior del Centro, en la tarea de afirmar sus estructuras. Personalmente quedo encargado del Departamento de Artes Plásticas, y como jefe de ese Departamento, dictaré, durante el primer semestre de 1966, un seminario sobre la plástica contemporánea (el mismo tema que propongo como tema de trabajo para realizar durante la beca en los Estados Unidos). El centro de Estudios Superiores de Arte de la Universidad de Buenos Aires, que se halla en este momento en vía de su constitución definitiva, contempla la necesidad de crear un departamento de “Comunicaciones”, y hemos llamado para que dicte un curso interno al profesor Eliseo Verón, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de la República Argentina. El profesor Verón inicia, con parte del personal del Centro, un proyecto de Investigación sobre “estilos de comunicaciones de masas y tipos de audiencias”, dentro del que me desempeño como “consultor” en Filosofía de las Ciencias. Simultáneamente, a mediados del año pasado dicto dos conferencias en el Instituto Di Tella sobre el tema “Arte pop y Semántica”; y a principios de este año el Director del Instituto, Ing. Oteiza, me llama a colaborar como puente entre los Departamentos de Artes Audiovisuales y Visuales, y comienzo un seminario, al que asisten estudiantes de arte, artistas y críticos, sobre la relación del proceso actual de las artes plásticas con la extensión de los medios de comunicación de masas. De ese seminario surge un ciclo de dos conferencias (una pronunciada por mi mismo, la otra por una alumna, la señorita Alicia Paez) y tres “happenings”. El editor Jorge Alvarez me encarga entonces la preparación de un libro sobre “happenings” que con la colaboración de psicoanalistas, sociólogos y artistas, que han producido obras de ese género en la Argentina, aparecerá entre febrero y marzo de 1967. Oscar Masotta cuenta su experiencia en la FAU. [Fundación Descartes]
Nota de la autora: Manolo Borthagaray, "el gran investigador", no permitió la reapertura del Instituto de Arquitectura en 1984 a pesar de los insistentes pedidos de su ex-Director, el Arq. César Jannello. Jannello había conseguido las firmas de Doberti, Bonifacio y otros profesores del área que apoyaban este proyecto. Borthagay, que actualmente es una anciano senil y que siempre se destacó por ser un profesional emprendedor y un líder político, no lo permitió y además jubiló a Jannello forzosamente, por intermedio de una no muy elegante resolución de Consejo Directivo. Borthagary nunca aceptó el cuestionamiento a los concursos para provisión de cátedras realizados por los colaboradores del último gobierno de las FFAA que hizo por intermedio de una presentación judicial el maestro de varias generaciones de arquitectos. Otra actitud lamentable de Manolo Borthagaray relacionada con más con cuestiones políticas que con criterios académicos, porque Jannello estaba produciendo activamente y lideraba una de las cátedras más polémicas de la FADU de principios de los ochenta (ésto último fue el motivo principal de esa jubiación forzosa, ajustada al reglamento universitario que determina un límite de edad). El Arq. Claudio Guerri, que seguramente ya tenía en mente una carrera política universitaria al lado de Manolo, en 1984 era adjunto de César, pero no firmó el expediente que apoyaba la reapertura del Instituto. Hoy el Arq. Guerri es Consejero representante del Claustro de Profesores, pero el Instituto de Arquitectura sigue cerrado y el expediente de la Biblioteca sigue archivado desde 1985 (casualmente, lo archivó Manolo Bortharay, reciente Doctor Honoris Causa de la UBA). Lo primero que hizo Guerri cuando "heredó" la histórica cátedra de Semiología de Jannello fue expulsar a su polémico Jefe de Trabajos Prácticos por razones estrictamente políticas (una actitud penosa que fue tratada en su momento por la gremial docente que lideraba el arq Daniel Zylberberg). Por esa expulsión se retiraron de su cáterdra muchos jóvenes docentes que fueron convocados por Jannello. Esa expulsión refleja el espíritu liberal que reina aun hoy entre muchos arquitectos radicales de la FADU. El Arq. Guerri podría reparar sus errores del pasado: Considero que tiene una obligación ética -académica- de convocar a todos los docentes que se fueron de las cátedras de semiología y sistemas visuales por el incidente mencionado.
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La FADU en Facebook
"El fraude de identidad, la expansión incontrolada de datos personales y la posibilidad de que extraños obtengan información valiosa son algunos de los riesgos potenciales que asumen los usuarios de redes sociales como Facebook". Huguito tiene un perfil público en Facebook. Huguito es el hijo de un ex-funcionario relacionado con graves irregularidades ocurridas en la FADU. El apellido del arquitecto que se desempeñó como Jefe del Departamento de Diseño a partir de 1976 es sinónimo de impunidad - no existen ilícitos en la historia oficial de la Biblioteca que cuenta el website institucional. Los arquitectos amigos de Huguito en la red social Facebook saben perfectamente quién fue y que hizo el padre de Huguito, pero no opinan sobre su relación con la actual crisis de la FADU y temas de la agenda de DDHH. Algunos amigos de Huguito fueron dirigentes estudiantiles que participaron en el Centro de Estudiantes durante la década del ochenta y entienden perfectamente el concepto ético que estoy intentando comunicar por intermedio de éste texto. Dicho de una manera más clara y directa: En 2008 no puede continuar "archivado" el expediente de la Biblioteca. Los nombres que se destacan, por sus antecedentes políticos, entre la lista de arquitectos egresados de la UBA amigos de Huguito en Facebook, son los de La Chuchi (ex PI), El Turco (ex PI) y Leo (PC). No solo la redactora de éstas líneas considera que la hipocresía y el doble discurso son las cualidades que caracterizan a los amigos universitarios de Huguito en Facebook. Estos tres arquitectos manejan una agenda social que no incluye ninguna reflexión ni comentario sobre la participación del padre de su "amigo" Huguito en la destrucción del patrimonio intelectual producido por la comunidad de estudiantes y docentes de la FADU. Estos tres arquitectos pretenden naturalizar la censura -aun vigente- entre sus "amigos" y trabajan junto a otros arquitectos, amigos, que integran el Consejo Directivo, para garantizar la continuidad de la impunidad en la FADU. La impunidad es "oficial" desde la gestión de Manolo Borthagaray (UCR), que se inició en 1983. Casualmente, Huguito, junto a sus amigos arquitectos de Facebook, co-editaron el tristemente célebre Libro de La Truxa, proyecto editorial con objetivos políticos y comunitarios, que fracasó envuelto en una ola de rumores, pocos días después de su lanzamiento. "Un gallinero" dijo con tristeza un diseñador de interfaces y usabilidad, que trabaja en el cuarto piso de la agencia JWT de Buenos Aires, en el departamento de marketing on-line. La lista completa de arquitectos amigos de Huguito en Facebook, al día de hoy, es la siguiente: Chango, El Pelado [sin foto], La Chuchi, El Turco, Sandra, Sergio, Leo y L´Etor .
Publicado en Visión 1
# Arte Comprimido [Beaux Arts]
# La Casa Polaca [Restaurant]
# Pabellón 3 [Non Fiction]
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10/10/08
8/10/08
Nuevas revistas estudiantiles
Cuando ustedes piensan en una revista estudiantil de contenidos sexuales, qué creen que puede haber dentro de ella? Páginas y páginas de pornografía? Puede haber poesía feminista que hable de la vida y los tiempos de una vagina? O quizás un artículo sobre la última linea de vibradores que llegó al mercado? La respuesta correcta es si, si y si.
De acuerdo a un artículo publicado en la revista correspondiente a la edición del 3 de marzo del New York Times, titulado "Exposición universitaria' (Campus Exposure), las revistas de contenidos sexuales están surgiendo con fuerza en las facultades más prestigiosas de casi todas las universidades de los Estados Unidos.
Las universidades de Harvard, Columbia, y Boston entre otras, tienen sus propias revistas sexuales, con títulos inocentes como Bomba H o no tan inocentes como el filoso Boink magazine. Como pueden vivir estas publicaciones traviesas y alternativas? Con la ayuda oficial de las universidades, en algunos casos y con el patrocinio de personas interesadas, en otros.
Los contenidos sexualmente explícitos y gráficos de la revista de la universidad de Boston son llamados por algunas personas "porno amigable". Cuesta $ 7.95.- dólares y es la revista más exitosa de todo el segmento, con una circulación de 10.000 ejemplares quincenales (Boink le paga a sus colaboradores).
Yo me pregunto: Estas revistas son otra forma de ganar dinero gracias al excesivo interés por el sexo de los estudiantes o representan una nueva forma de arte o expresión cultural que ejemplifica un nuevo concepto de libertad sexual? La repuesta depende de la persona que responda. Muchos estudiantes universitarios responderían que son una generación sexualmente expuesta. Desde que los videos musicales de Madonna salieron por la TV, hasta la sexualidad explícita de los YouTubers, estamos continuamente bombardeados con imágenes sexuales desde los medios. No hace mucho tiempo los jóvenes guardaban abajo del colchón sus ejemplares de playboy, donde había fotos de glamorosas y bellas mujeres que parecían ser la elite de Hollywood. Hoy, las fotografías de la gente que aparece en las revistas de contenido sexual son tus vecinos, tus compañeros de clase, tus amigos.
Alecia Oleyourryk, fundadora de Boink Magazine, dijo: El sexo está en todas partes y siempre ha estado en todas partes para esta generación. Un cuerpo es un cuerpo es un cuerpo, y yo estoy orgullosa de mi cuerpo. Porqué no puedo mostrar mi cuerpo? Es algo como: yo soy esto y se lo voy a mostrar a todos porque estoy orgullosa de él. Y después voy a preguntar: Cómo es de caliente?. Ya no es más motivo de verguenza, como era antes, ahora es un honor.
El artículo también trae un testimonio del estudiante Aaron Foster, que se encontró con una ex-modelo de Boink, Ana Lee, con la que tuvo algo así como un romance, pero él dejó de llamarla. "Es una situación extraña" dijo Foster. "Ella es una chica porno, por lo tanto... no creo que ella esté muy interesada en mí; yo creo que hay mucho prejuicios en esto". Que pasaría si todos los estudiantes de la universidad te conocieran como una "chica porno"?
Esta no es la primera vez que la temática sexual llama la atención de los medios. La sexualidad universitaria siempre tuvo un backgound político, como en los años sesenta, cuando se popularizó el slogan "hagamos el amor y no la guerra". En los años noventa, las mujeres de Radcliffe (una institución académica que se separó de Harvard), tuvieron un magazine titulado "Lighthouse", donde se publicaban confesiones sexuales muy intimas dirigidas a los estudiantes. Esos días ya se fueron. Con esta nueva generación de mujeres liberadas sexualmente, ha desaparecido tolerancia a la vulnerabilidad emocional . En su lugar hay fotos explícitas, confesiones de alto voltaje y editoriales sobre consoladores con cristales incrustados.
Qué piensan los estudiantes californianos de Long Beach de todo esto? "Creo que cuando nos metemos en este tema de la expresión sexual, existe una delgada línea que separa el desnudo artístico de la pornografía". "Se pueden escribir artículos discutiendo temas sexuales, sin ser vulgar". "Estamos en la universidad. y estamos aqui para explorar, para hacer ruido, para que nuestra voz se escuche". "Si una revista de contenidos sexuales es una forma válida para eso, yo la apoyo".
Actualización: Susannah Breslin (reverse cowgirl) hizo el siguiente comentario:
This past weekend, the New York Times ran a long story about the new generation of pornographers on college campuses: "Campus Exposure." What I gleaned from this 115,000-word article is that at some of the best universities and colleges across America, students are taking pornographic photos of each other and slapping them into magazines called H Bomb and Boink. This is not exactly breaking news. In fact, I believe the Times already covered this very story last year. The point of the piece seems to be that even though these young people are making what amounts to porn, they are not pornographers. What they are, I am not clear on, in all likelihood because these young pornographers are not entirely clear on what they are, except they are not pornographers. Generally, I've found that people who make porn who say they are not making porn are the kind of non-pornographers who on their MySpace pages describe themselves as "pansexual" and have tricolored hair, or they are under the impression that because they are taking pictures of people who are pierced and tattooed and on some kind of shaving their armpits strike having sex, it's not porn. How that works, I am not clear on either. In the end, some chick gets her knickers in a twist when she gets called a "porn girl" because she got naked and covered in paint in the aforementioned Boink.
De acuerdo a un artículo publicado en la revista correspondiente a la edición del 3 de marzo del New York Times, titulado "Exposición universitaria' (Campus Exposure), las revistas de contenidos sexuales están surgiendo con fuerza en las facultades más prestigiosas de casi todas las universidades de los Estados Unidos.
Las universidades de Harvard, Columbia, y Boston entre otras, tienen sus propias revistas sexuales, con títulos inocentes como Bomba H o no tan inocentes como el filoso Boink magazine. Como pueden vivir estas publicaciones traviesas y alternativas? Con la ayuda oficial de las universidades, en algunos casos y con el patrocinio de personas interesadas, en otros.
Los contenidos sexualmente explícitos y gráficos de la revista de la universidad de Boston son llamados por algunas personas "porno amigable". Cuesta $ 7.95.- dólares y es la revista más exitosa de todo el segmento, con una circulación de 10.000 ejemplares quincenales (Boink le paga a sus colaboradores).
Yo me pregunto: Estas revistas son otra forma de ganar dinero gracias al excesivo interés por el sexo de los estudiantes o representan una nueva forma de arte o expresión cultural que ejemplifica un nuevo concepto de libertad sexual? La repuesta depende de la persona que responda. Muchos estudiantes universitarios responderían que son una generación sexualmente expuesta. Desde que los videos musicales de Madonna salieron por la TV, hasta la sexualidad explícita de los YouTubers, estamos continuamente bombardeados con imágenes sexuales desde los medios. No hace mucho tiempo los jóvenes guardaban abajo del colchón sus ejemplares de playboy, donde había fotos de glamorosas y bellas mujeres que parecían ser la elite de Hollywood. Hoy, las fotografías de la gente que aparece en las revistas de contenido sexual son tus vecinos, tus compañeros de clase, tus amigos.
Alecia Oleyourryk, fundadora de Boink Magazine, dijo: El sexo está en todas partes y siempre ha estado en todas partes para esta generación. Un cuerpo es un cuerpo es un cuerpo, y yo estoy orgullosa de mi cuerpo. Porqué no puedo mostrar mi cuerpo? Es algo como: yo soy esto y se lo voy a mostrar a todos porque estoy orgullosa de él. Y después voy a preguntar: Cómo es de caliente?. Ya no es más motivo de verguenza, como era antes, ahora es un honor.
El artículo también trae un testimonio del estudiante Aaron Foster, que se encontró con una ex-modelo de Boink, Ana Lee, con la que tuvo algo así como un romance, pero él dejó de llamarla. "Es una situación extraña" dijo Foster. "Ella es una chica porno, por lo tanto... no creo que ella esté muy interesada en mí; yo creo que hay mucho prejuicios en esto". Que pasaría si todos los estudiantes de la universidad te conocieran como una "chica porno"?
Esta no es la primera vez que la temática sexual llama la atención de los medios. La sexualidad universitaria siempre tuvo un backgound político, como en los años sesenta, cuando se popularizó el slogan "hagamos el amor y no la guerra". En los años noventa, las mujeres de Radcliffe (una institución académica que se separó de Harvard), tuvieron un magazine titulado "Lighthouse", donde se publicaban confesiones sexuales muy intimas dirigidas a los estudiantes. Esos días ya se fueron. Con esta nueva generación de mujeres liberadas sexualmente, ha desaparecido tolerancia a la vulnerabilidad emocional . En su lugar hay fotos explícitas, confesiones de alto voltaje y editoriales sobre consoladores con cristales incrustados.
Qué piensan los estudiantes californianos de Long Beach de todo esto? "Creo que cuando nos metemos en este tema de la expresión sexual, existe una delgada línea que separa el desnudo artístico de la pornografía". "Se pueden escribir artículos discutiendo temas sexuales, sin ser vulgar". "Estamos en la universidad. y estamos aqui para explorar, para hacer ruido, para que nuestra voz se escuche". "Si una revista de contenidos sexuales es una forma válida para eso, yo la apoyo".
Actualización: Susannah Breslin (reverse cowgirl) hizo el siguiente comentario:
This past weekend, the New York Times ran a long story about the new generation of pornographers on college campuses: "Campus Exposure." What I gleaned from this 115,000-word article is that at some of the best universities and colleges across America, students are taking pornographic photos of each other and slapping them into magazines called H Bomb and Boink. This is not exactly breaking news. In fact, I believe the Times already covered this very story last year. The point of the piece seems to be that even though these young people are making what amounts to porn, they are not pornographers. What they are, I am not clear on, in all likelihood because these young pornographers are not entirely clear on what they are, except they are not pornographers. Generally, I've found that people who make porn who say they are not making porn are the kind of non-pornographers who on their MySpace pages describe themselves as "pansexual" and have tricolored hair, or they are under the impression that because they are taking pictures of people who are pierced and tattooed and on some kind of shaving their armpits strike having sex, it's not porn. How that works, I am not clear on either. In the end, some chick gets her knickers in a twist when she gets called a "porn girl" because she got naked and covered in paint in the aforementioned Boink.
Shuberoffismo residual
La actual crisis de la UBA se relaciona directamente con la política de desmantelamiento ejecutada por el último gobierno de las FFAA. Las administraciones radicales que se sucedieron en el gobierno de la UBA a partir de 1983 no se interesaron en recuperar la memoria de la universidad ni en investigar los graves delitos ocurridos en todas las facultades a partir de 1976. En 2008, la decadencia institucional de la UBA se relaciona principalmente con su falta de autocrítica y con una adminsitarción fraudulenta que esconde los privilegios de una burocracia mediocre y politizada. En 2008 se sigue implementando el modelo Shuberoffista, que no es otra cosa que el modelo Dellich ajustado y mejorado. La UBA es gobernada por sectores liberales y profesionalistas, cuyo ojetivo principal es acumular poder económico y político, acompañados por un numeroso grupo de "profesores-investigadores" que mayoritaria no publica papers y sin embargo cobra dedicaciones exclusivas y algunos, quizás los "más comprometidos", cobran hasta un increíble "bonus" -cargo extra- por ser "funcionarios del gobierno de la facultad" -como es el especialmente triste caso de la FADU-. El "modelo Manolo Borthagaray" fue implementado con el poder político que tenía Franja Morada en la década del ochenta. Casualmente, tal vez el dirigentes más importante de Franja Morada de los ochenta -junto al Arq Andrés Borthagay (hijo de Manolo)- es actualmente el consejero profesor y un importante dirigente de la Lista Reforma de la UBA. Me refiero al Arq. Martín Marcos. Durante la última dicatadura militar, en la FADU se cometieron graves irregularidaes de todo tipo que aún hoy, por distintos se siguen ocultando (encubriendo). Los radicales siempre convivieron con los represores que actuaron entre el 76 y el 83 y hasta hoy garantizan la impunidad. En la FADU se perdió una óptica nacional para entender los problemas educativos que presenta la universidad de masas. La administración radical que implementó el modelo Dellich-Borthagaray ignoró -y sigue ignorando- la experiencia pedagógica de la universidad de masas de los años setenta. El corte de la Av. Cantilo realizado por grupos de profesionales de la política -que actuan dentro del Centro de Estudiantes de Arquitectura y Diseño -dentro del supuesto oficialismo que hoy gobierna la facultad-, demuestra el bajo nivel político de los aliados del Decano Sorín -un arquitecto que colaboró como asesor a cargo de programa, en la secretaria de vivienda del gobierno de la ciudad durante la gestión "De la Rua - Ibarra"; hoy se define como un "progresista" y pertenece a los intelectuales K. Paradójicamente, a fines de agosto el Arq. Sorín renunció al vicedecanato de la UBA para convertirse en un "decano díscolo". Muchos arquitectos piensan que el actual Decano de la FADU es un títere que mueven a voluntad los poderosos dirigentes reformistas de la UBA -dirigentes radicales que están sospechados de pagar los "servicios de corte de avenidas y calles" como una forma de extorsión al Sr Ministro de Educación y al mismo tiempo, como un hostigamiento político al gobierno de la presidenta Cristina Fernández. Son muchos los arquitectos liberales, de izquierda y de derecha, que adhieren a la modalidad de "lucha por los privilegios" que plantea esta burocarcia "radical" enquistada en la FADU. En el área de investigación de la FADU se reparte un importante presupuesto entre el mismo grupo de arquitectos desde 1983 -. La FADU no solo tiene más secretarias, subsecretarías y no docentes que Derecho y que casi todas las facultades de la UBA, la FADU también tiene más investigadores que muchas otras facultades. El presupuesto de investigación se usa en la FADU para pagar servicios y favores políticos con "dedicaciones exclusivas". La pesada herencia de la administación radical -que se inició con la gestión de Bothagaray- la carga la actual adminsitración del Arq. Sorín, sin embargo, el actual Decano parece estar más enojado con el Sr Ministro de Educación que con los caciques radicales de la FADU (los Arqs. Berardo Dujovne , Jorge Ramos y Juan Molina y Vedia, responsables de implementar el modelo Borthagaray-Shuberoff a rajatablas durante muchos años). Manolo Borthagaray fue recientemente premiado con un Doctorado Honoris Causa por la UBA (pareciera que la UBA lo premia por su responsabilidad en la actual crisis en la FADU -y también por ser responsable directo del encubrimiento de graves delitos ocurridos en la FADU a partir de 1976, aun impunes-. De esa manera, pareciera que la UBA también legaliza que su "equipo de colaboradores" conserve el poder que tiene actualmente en la improductiva y gigante "área de investigación". En la FADU hace falta reducir el presupuesto de investigación prescindiendo, con carácter de urgente. de todos los ñoquis heredados de la gestión radical -un gran elenco de arquitectos "progresistas", muy críticos del modelo de distribución de la riqueza que propone el gobieno nacional.-, y también hace falta implementar urgente un régimen semipresencial, que funcione sobre una plataforma web, para reducir drásticamente el inmeso y poco calificado plantel docente actual. Con el presupuesto que recibe la FADU se podría realizar una excelente gestión educativa implementando a la brevedad las acciones pedagógicas mencionadas. La situación actual de la FADU es caótica. Tal vez, una manera de volver a la normalidad sería que el actual Consejo Directivo anticipe las elecciones de los tres claustros. Quizás, llegó la hora que las actuales autoridades den un paso al costado para permitir que otra dirigencia, más capaz, más honesta y más patriota, que tenga un criterio nacional para implementar políticas educativas creativas y racionales -en sincronía con las actuales políticas oficiales educativas y de DDHH- se ocupe de la conducción de la FADU y de refundarla con un nuevo criterió académico (ético), un nuevo Plan de Estudios y una nueva política de Investigación. La era de los Borthagaray, los Molina y Vedia, los Ramos, los Gaite, los Dujovne y demás dinasaurios de la FADU (el Shuberoffismo residual) se terminó, por más reconocimientos, doctorados y distinciones que les otorgue el veterinario Rector de la UBA y por más cortes de avenidas y calles que realicen exigiendole más plata al Sr Ministro de Educación.
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Nota del editor: El Consejo Directivo de la FADU aprobará, en su próxima reunión, un proyecto de resolucion que obligará a los 16 consejeros que integran el Claustro de Profesores, a las autoridades y a los directores de institutos, centros y programas de investigacion a publicar el detalle de las retribuciones que perciben de la planta de la UBA en el sitio web institucional de la FADU. Los directores de los institutos, centros y programas también estarán obligados a publicar los presupuestos anuales asignados por la FADU para el funcionamiento de los mismos. La implementación de este proyecto contribuirá a que la comunidad de estudiantes y docentes que habita el pabellón 3 se informe sobre temas presupestarios, que aparentemente, son el motivo de conflictos políticos que trascienden el perímetro de la Ciudad Universitaria.
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Nota del editor: El Consejo Directivo de la FADU aprobará, en su próxima reunión, un proyecto de resolucion que obligará a los 16 consejeros que integran el Claustro de Profesores, a las autoridades y a los directores de institutos, centros y programas de investigacion a publicar el detalle de las retribuciones que perciben de la planta de la UBA en el sitio web institucional de la FADU. Los directores de los institutos, centros y programas también estarán obligados a publicar los presupuestos anuales asignados por la FADU para el funcionamiento de los mismos. La implementación de este proyecto contribuirá a que la comunidad de estudiantes y docentes que habita el pabellón 3 se informe sobre temas presupestarios, que aparentemente, son el motivo de conflictos políticos que trascienden el perímetro de la Ciudad Universitaria.
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